ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК О ВЫДАЮЩИХСЯ КИТАЙСКИХ КЛАРНЕТИСТАХ – ПЕДАГОГАХ-МЕТОДИСТАХ И ИСПОЛНИТЕЛЯХ
Сведения об авторах: Хоу Чанчжи, аспирант, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, РФ). E-mail: foreverzrj0917@gmail.com,Чёрная Марина Радославовна, доктор искусствоведения, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, РФ). E-mail: marina-chernaya@ yandex.ru
Аннотация статьи: В статье представляется краткая историография по функционированию кларнета в Китае, что требует знаний о прославленных преподавателях, композиторах и исполнителях. Ряд китайских исследователей обращались к этому аспекту деятельности музыкантов. Целью написания данной статьи ставится сбор данных о крупнейших китайских методистах и кларнетистах-исполнителях, со времени появления кларнета в концертной и учебной практике Китая до современности, а также о том, как складывались центры по обучению игре на кларнете. Отмечены важная роль деятельности первого китайского кларнетиста Му Чжицина; первой женщины-кларнетистки, получившей мировую известность, Тао Чжуньсяо; композиторов, писавших для кларнета, Цин Лецзюнь и Тао Сюйгуан; а также других китайцев, вписавших свои имена в историю кларнета в Китае – Чжао Куньхоу, Цинь Пэнчжан, Ван Дуаньвэй, Чжан У – в ХХ веке и Бай Те, Ван Чженьсянь, Фань Лей, Цин Лецзюнь и другие – в наши дни. Авторы приходят к выводу о том, что выдающиеся деятели искусства игры на кларнете в Китае, как правило, являются универсалами. Не менее востребованным является выполненный авторами статьи анализ процесса сложения в Китае центров по игре на кларнете. Основная мысль авторов связана с тем, что история кларнета в Китае продолжается по нарастающей в наши дни. Статья основывается на китайских источниках, фрагменты которых были переведены Хоу Чанчжи на русский язык.
Ключевые слова (от 3 до 10 слов): кларнет, китайский исполнитель-кларнетист, китайский педагог-методист, творчество для кларнета китайских композиторов.
Файл статьи*: Скачать PDF